Date of Award
Summer 7-2016
Document Type
Thesis
Degree Name
Bachelor Degree
Department
Computer Science
First Advisor
Naim Preniqi
Language
Albanian
Abstract
Në kohën tonë teknologjia po ecën me hapa shumë të shpejtë, sidomos në fushën e paisjeve elektronike si: kompjuterë, telefona të menqur, televizorë të menqur, etj. Numri i përdorueseve të internetit dhe këtyre paisjeve ështe në rritje të vazhdueshme. Platformat dhe madhësit e ndryshme të këtyre paisjeve na deyrojnë që gjatë zhvillimit të web faqeve të mendojmë për secilin përdorues duke orientuar zhvillimin që të jetë kompatibil me shfletuesit dhe të gjitha paisjet. Pamja e web faqeve dallon varësisht nga paisja e përdorur. Web faqeve, tek të cilat ky ndryshim ndodh varësisht nga paisja, ju referohemi si “Responsive Websites”. Krijimi i web faqeve responsive mund të bëhet me anë të teknologjive: HTML, CSS, JS, të cilat duhet të adresojnë qdo element në web faqe varësisht se në cilen paisje do të shfaqet. Për të lehtësuar procesin e krijimit të web faqeve responsive përdoren front-end framework. Framework janë paketa që përmbajnë strukturën fajllave dhe folderave të kodit të standartizuar (HTML, CSS, JS) të cilat mund të përdoren për zhvillimin e web faqeve. Shumica e web faqeve përbëhen nga struktura shumë të ngjajshme. Qëllimi i Framework është të ofrojnë një strukturë të përbashkët që zhvilluesit të mos ribëjne nga fillimi zhvillimin dhe të mund të ripërdorin kodin.
Framework të pjesës Front-End me të përdorura për momentin janë: Bootstrap, Foundation, Semantic-UI, Susy, Material UI, Materialize CSS, Gumby, Pure, Leaf, etj. Secila nga këto Framework ndryshon dhe përmbajne avantazhet dhe disavantazhet e tyre përkatëse.
Qëllimi i kësaj teme të diplomës është që të ofrojnë njohuri më të kuptueshme duke përshkruar dhe duke bërë krahasimin mes dy Framework më të popullarizuara, që janë: Bootstrap dhe Foundation.
DOI
10.33107/ubt-etd.2016.1516
Recommended Citation
Ferizi, Leandrit, "BOOTSTRAP vs FOUNDATION" (2016). Theses and Dissertations. 1219.
https://knowledgecenter.ubt-uni.net/etd/1219