Date of Award

Winter 12-2015

Document Type

Thesis

Degree Name

Bachelor Degree

Department

Architecture and Spatial Planning

First Advisor

Banush Shyqeriu

Language

Albanian

Abstract

Mungesa e trajtimit specifik të shkollave/ hapësirave të mësimit për fëmijë ka efekt në krijimin e personalitetit dhe zhvillimin e fëmijës. Mos krijimi i hapësirave adekuate po ashtu rezulton në procesin mësimore dhe probleme tjera. Shumë shkolla janë ndërtuar pa analizuar funksionin apo edhe ndjenjën e të qenurit brenda objektit, zhdukja e korridoreve dhe krijimi i hapësirave të shfrytëzueshme dhe të përbashkëta është një ndër pikat të cilat duhet analizuar. Ndriçimi natyral dhe i mjaftueshëm është gjithashtu një ndër pikat kyçe, mos diellosja apo ndriçimi i pa mjaftueshëm është në dëm të fëmijës, ku rezulton me sëmundje të ndryshme, në këtë pik hynë edhe ventilimi natyral i cili gjithashtu është një faktor i rëndësishëm. Projektimi i shkollës kryesisht bazohet në krijimin e hapësirave ekologjike me ndriçim natyral, ventilim natyral dhe krijimi i hapësirave të përbashkëta si nyje të ndërveprimit social dhe edukativ.

DOI

10.33107/ubt-etd.2015.468

Download

Included in

Architecture Commons

Share

COinS